800,00

DEVENIR FORMATRICE TITRE DE FORMATEUR 3 jours

  1. Créez un organise le de formation
  2. Concevez, développez et donnez à connaître votre offre de formation
  3. Structurez votre modèle d’activité
  4. Apprenez à animer une formation
  5. Développez vos compétences en suivant cette formation.
  6. Vous serez prêt à former des particuliers, pour des entreprises, organismes de formation.
  7. Interprétez tous les documents de Marque Qualiopi
  8. Cadre légal et dispositifs de financements
  9. Déclarer son organisme de formation et répondre aux obligations
  10. Conduire une veille marché pour détecter les améliorations de son offre
  11. Définir son positionnement et clarifier sa valeur ajouté: outil de business Canvas

A l’issue de cette formation vous pourrais lancer votre propre ORGANISME DE FORMATION. Vous maîtriserez le cadre réglementaire du secteur ainsi que ses enjeux commerciaux, financiers et pédagogiques.

3 jours de formation 21heures. Diplôma délivré par l’entreprise Conseil Audit Formation France ICS.

Financement FAFCEA, OPCOS

cliquez pour voir les dates de formation

Ou appelez-nous directement

Informations complémentaires

Profil des participants

Tout public

Prérequis

Aucun

Lieu de la formation

Présentiel – 6 Place Olivier 31300 TOULOUSE

Horaires

lun-jeu 9h30-17h | ven 9h30-12h30

Nombre de jours

2 jours en présentiels et 1 heure à distance

Nombre d'heures

15 heures

Nombre de personnes max.

4

calendrier de réservation

Comment ça marche ?

Etape 1

CHOISIR UNE DATE

et cliquer sur "CONTINUER"

Etape 2

REMPLIR LE FORMULAIRE

avec vos coordonnées (nom, prénom, email, téléphone)

Etape 3

CHOISIR LE TYPE DE PAIEMENT

Payer seulement un ACOMPTE ou régler la totalité
puis "CONFIRMER"

Etape 4

REGLER AVEC PAYPAL OU PAR CB

et remplir vos coordonnées pour recevoir votre FACTURE par mail

Objectifs de la formation

Objectifs Principaux Formation Formateur. Ce Titre de Formateur va permettre D’acquérir des compétences pédagogiques.

À l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

  1. Aura identifié les fondements du développement des compétences et sera capable de traduire en actions les principes de l’andragogie
  2. Sera capable de définir des objectifs conformes aux buts et à la finalité d’une formation
  3. Pourra développer une session de formation en modules et séquences adaptés au public cible
  4. Saura utiliser et mettre en œuvre les moyens et matériels pédagogiques nécessaires et pertinents.
  5. Sera capable de mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels
  6. Disposera d’un référentiel de comportement situationnel face à un public hétérogène
  7. Connaîtra les règles administratives relatives à la gestion d’une formation en fonction des financeurs et en application des processus qualité QUALIOPI

DÉROULEMENT DE LA FORMATION

Le programme est établi en conformité avec le cahier des charges et réparti sur 2 modules et finalisé par une évaluation sommative lors d’un exercice de mise en situation.

Voir le programme

FORMATION DE FORMATEUR France ICS Formations
– le programme

FORMATION DE FORMATEUR, documents
Mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels, gérer les comportements et se conformer aux obligations réglementaires et du référentiel national qualité.

  1. L’évaluation
  2. La gestion des comportements
  3. Le référentiel réglementaire de la formation professionnelle
  4. Les attendus des indicateurs qualité pour ce qui concerne les formateurs.

1er JOUR FORMATION DE FORMATEUR

9h30-13h00
Identifier les fondements du développement des compétences et traduire en action les principes de l’andragogie

  1. Les courants pédagogiques
  2. Qualités du formateur
  3. Les leviers de la motivation

Exercices et auto-évaluation de son positionnement.

13h30-17h00
Identifier les fondements du développement des compétences et traduire en action les principes de l’andragogie

  1. Capter l’attention
  2. Faire comprendre
  3. La disponibilité et la remise en question

Exercices et auto-évaluation de son positionnement.

2ème JOUR FORMATION DE FORMATEUR

9h30-13h00
Définir des objectifs conformes aux buts et à la finalité d’une formation, et développer une session de formation en modules et séquences adaptés au public cible

  1. Comment définir les objectifs
  2. Structurer sa formation
  3. Adapter ses outils pédagogiques

Mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels, gérer les comportements et se conformer aux obligations réglementaires et du référentiel national qualité.

  1. L’évaluation
  2. La gestion des comportements
  3. Le référentiel réglementaire de la formation professionnelle
  4. Les attendus des indicateurs qualité pour ce qui concerne les formateurs.

13h30-17h00
Exercice de synthèse 

  1. Définir ses objectifs
  2. Convoquer
  3. Conduire un module
  4. Évaluer l’apprentissage
  5. Débriefer sa formation

Exercices et Auto-évaluation de son positionnement.

A DISTANCE 1 heure à convenir

Exercice de restitution d’une heure par stagiaire. Chaque exercice fait l’objet d’un retour d’expérience en commun et d’une appréciation commentée par le jury de l’OPAC au titre de l’évaluation sommative de la formation.

Le déroulement de la formation tel que décrit ci-dessus peut-être modifié à la convenance de la formatrice, tout en sachant que l’ensemble des techniques sera abordé.

DISPOSITIF ET ENGAGEMENT

DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION

La formation est conduite en présentiel et fait l’objet de l’édition du certificat de réalisation.

Dispositifs d’évaluation de résultats /livrables

  1. Évaluations diagnostiques : sans appréciation de niveau ni barème
  2. Évaluations formatives / sommatives :
    • Des évaluations formatives sont réalisées sous formes d’exercices et de questionnaires corrigés
    • Une évaluation sommative est organisée par une mise en situation sur modèle humain.
  3. Évaluations qualité de la formation :
    • Une évaluation à chaud est demandée à chaque apprenant sur la qualité de la formation qu’il vient de suivre
    • Une évaluation à froid est demandée trois mois après la formation à chaque apprenant sur l’apport de la formation dans le cadre de son parcours professionnel

Livrable :
Un document de synthèse est remis en fin de formation.

Diplôme de compétences

A l’issue de la formation France ICS remettra un DIPLÔME de formation à chaque stagiaire. Cette attestation mentionne les objectifs opérationnels, la nature et la durée précise de l’action ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

Engagement des deux parties

Le client s’engage à :
Ne pas diffuser à des tiers les documents fournis par Ongles Galerie, qui, sortis de leur contexte ne trouveraient pas leur sens initial.

Ongles Galerie s’engage à :
Respecter les règles de confidentialité en vigueur au sein de l’entreprise ;
Adapter la formation en fonction des besoins et des demandes ;
Réaliser la formation conforme aux obligations règlementaires ;
Mettre en place des tests afin de valider les acquis de la formation

Moyens et Pédagogie

La session est organisée en présentiel dans une salle équipée de moyens audio-visuels et de tables spécialement équipées permettant la mise en situation d’exercices et de moments de poses réelles sur les vrais modèles. Lampe localisée, lampe UV-LED, ponceuse, kit outils indispensables, kit produits en fonction du matériel utilisé. Manuel théorique pour le correcte suivi de protocoles.

Tarif de la formation

Le tarif de la formation indiqué sur ce site www.onglesgalerie.com n’est applicable que pour l’achat en ligne via notre système de paiement.

Modalités d’accès

Entretien préliminaire de positionnement, enregistrement du dossier d’inscription
Validation de l’enregistrement : 5 jours ouvrés

Normes sanitaires COVID-19

Mesures applicables aux entreprises, selon protocole en vigueur

Pédagogie

Afin d’optimiser les périodes de concentration, les formations sont proposées matin et après-midi, en sessions de 30 minutes théorie, 1 h présentation de protocole et 2 heures organisées en cycles composés de 4 séquences d’une durée de 20 à 25 minutes chacune.
Les pratiques sur les modèles ont besoin de concentration de forme continue.
Les apports théoriques sont encadrés par les méthodes de mémorisation active, fiches de mémorisation, et manuel de synthèse.
Les apports pratiques sont organisés pour privilégier l’interactivité des apprenants sur des mises en situation concrètes.
En fonction des acquis pendant la formation, la formatrice peut proposer des jours gratuits pour mieux arriver aux objectifs.

Règlement intérieur et règles de sécurité, Accessibilité personnes en situation de handicap

Selon le règlement intérieur Ongles Galerie